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尋找校園文化核心價值
文.圖/教育局學管課 侯昱安
  「教改推動十年,舊權威價值瓦解,新的還在摸索中跌跌撞撞……」嘉義縣縣長陳明文9月1日參加「校園文化核心價值研討會」中表示,以往各校校訓「禮義廉恥」雖然八股,但卻是做人的基本道理,也是各校教育中心思想,但新時代來臨,希望嘉義縣能尋找出新的教育核心價值。

縣長陳明文說:「透過教育 的改變才能提升嘉義縣的競爭力」
*縣長陳明文說:「透過教育 的改變才能提升嘉義縣的競爭力」

研討新的教育核心價值

  在一次校園巡查時,陳明文縣長深深體會到校園文化現實面與執行面的落差,靈光乍現,遂提出重新塑造「嘉義縣校園文化核心價值」的構想。這是全台第一個縣市有專屬的教育核心價值,更是嘉義縣教育史上的重大事紀。

  嘉義縣政府9月1、2日兩天邀集400多位學者、專家、民意代表及各校教育工作者,於嘉義縣創新學院參加「校園文化核心價值研討會」,希望透過研討、激盪、尋找真正屬於嘉義人的校園文化核心價值。陳明文說,他走訪縣內18鄉鎮各個學校,許多老舊教室翻新了,新的校舍完成了,但卻看不見新的校訓,時代在轉變,觀念在轉變,以往「棒下出孝子」,現在體罰成為「不當管教」,所以教育的內容與方式以及核心價值,有必要重新檢討轉化與改變。陳明文強調,國家的希望在教育,教育文化的提升是嘉義縣未來競爭力的關鍵,只有教育才能改變嘉義,透過教育的改變才能提升嘉義縣的的競爭力。立委張花冠稱讚縣長高度不一樣,視野更寬廣,對於他提出新教育核心價值表示認同,並指出要在新時代中,找出嘉義人的特質與全球接軌。

核心價值*核心價值

熱誠、關懷、審美、健康

  這項研討會,分三階段思維運作,期能立下嘉義縣教育方針的新里程碑,首先由嘉義縣政府秘書長吳容輝、教育局長洪嘉文,邀請中正大學、嘉義大學等教授群及國民中小學22位校長等進行討論撰述,第二階段則邀集各相關團體進行為期2天的進階式研討,第三階段進行9月28日教師節校園文化核心價值宣示活動,為學校教育發願,創造嘉義縣未來教育的新契機。

  經過兩天熱烈討論,在全國25縣市中首創的「校園文化核心價值」終於有了腹案,嘉義縣未來的校園文化核心價值將朝著「熱誠、關懷、審美、健康」四個方向同步進展。縣政府秘書長吳容輝說,這不是由上而下的政策和口號,未來,小組成員將擬定具體的實施計畫,同時督導各校的實施成果相互觀摩。而縣長陳明文也將在9月28日慶祝教師節大會上,公開宣示嘉義縣的新校園文化核心價值。

  兩天的研討會,縣長陳明文多次蒞臨會場,關心研討會進行情形,同時強調新的價值觀,由實務工作者和社會各界探討出來才能真正落實。他清楚表示軟體建設的重要性,更甚於硬體建設,並一再重申,希望透過研討的過程找出理想的校園文化核心價值,找出嘉義人值得傳承的特質,找出嘉義縣教育的核心價值和構面及執行策略,以作為嘉義縣各級學校後續落實執行的參考。

創新學院舉行「嘉義縣校園文化核心價值」研討會情形。*創新學院舉行「嘉義縣校園文化核心價值」研討會情形。

培養優質的未來公民

  陳明文縣長上任以來,一直致力於提昇嘉義縣的教育水準,深切體認未來的競爭力在教育事業,而教育契機在於校園文化核心價值的建塑,因此特別指示邀集各大學等教育、社會學者專家、校長及教師、家長代表、地方民代等人,就嘉義縣校園文化核心價值議題,進行多次討論激盪以凝聚共識。

  洪嘉文局長表示,這次活動旨在集思廣益、發掘嘉義人值得傳承的優良的特質與教育精髓,形塑嘉義縣的教育新思維、新價值,為學校教育建構明確的共同願景,期使所有學童能從認識自己、關懷周遭,進而洞悉未來的競爭場域,儲備實力,涵養人文氣質,培育出更務實、宏觀、優質的未來公民。

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